Registreer als nieuwe gebruiker om het Vlaamse Woordenboek op zijn best te kunnen gebruiken. Als ingelogde gebruiker kunt ge bijvoorbeeld nieuwe termen aan ons woordenboek toevoegen, andermans definities verbeteren, en reageren op bestaande definities.
inderdaad
Zo SN als maar zijn kan, niets aan te doen. LG
konkelefoezen
kon – kel` foe – zen
(konkelfoesde, h. gekonkelfoesd)
Zuid-Nederlands bron: mijnwoordenboek.nl
Wordt in NL steevast als konkelefoezen uitgesproken en in die zin minder gebruikt dan smoezen, konkelen of ouwehoeren – over.
schoolagenda
Repetities is zijn wat minder ‘erg’ dan een proefwerk maar het komt op hetzelfde neer. Eigenlijk is het een herhaling
van de leerstof. Verder heb je ook nog de ‘mondelijke overhoring’.
Verder noteer je ook nog in je middelbare school agenda in welk lokaal en door welke leraar es lesgegeven wordt.
Het zou me niet verbazen als de kids van nu alles op hun I-phone noteren.
verschil
NL: In de schoolagenda schrijf je je huiswerk, repetities enz. In het klasseboek wordt/werd de aanwezigheid genoteerd, een soot presentatie lijst dus.
@ Kevin
Verwant met het NLse ‘kregelig/kriegelelig of het Duitse ’krawallig’. Ja toch?
Nieuwe versie!
Er is een nieuwe versie van het Vlaams Woordenboek online. Mocht je problemen ondervinden, gelieve deze te melden op onze
GitHub.
